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我们两个人实际上都很自私,我们
本没有相
过,就象我那个家,每个人只想到自己!
好象我是他,而对面那张椅
坐着的是我,一个不谙世事的黄
小姑娘,她说着,而我听着,不时
上几句话,鼓励她继续说下去。没有说话声,这个房间多么可怕,没有说话声,这个孤独的世界,末日般的黄昏正在降临。他的开
瓶,依然在靠墙的地方立着。窗外仍然是下课后学生的喧闹,远
打蓝球的人在抢球,投球,在奔跑,从左边跑到右边,从右边跑到左边。生活照常,日
照常,不会因为少了他这么一个人,谁就会在意差了一
什么,早就有另一个教师在教历史课。好象只有我
到生命里缺了一块,但是天空和树木照旧蔚蓝葱绿。因此,他要走,要这么走,就由他走好了,他该有决定自己命运的自由,对不对?
我靠近历史老师的办公桌,桌上的东西茶杯、作业本、课本、粉笔纸盒等等全
没有了,还是那张桌
,那张椅
,还如他生前那么
净,我坐了下来。
也许我冤枉了他,我不该这么看待他。他们家,他本人,不断挨整,他一家从未
过气来。只有文革造反,好象给了他一
掌握命运的主动权,其结果却是更可怕的灾难,更大的绝望。为弟弟的死母亲的死,他一直
神负担沉重。
他的
屉没上锁,里面只有些白纸片,没有笔、课本,只有截得方方正正的纸片,我一页一页翻看,没有他写的那
诗一般的文字,更没有给我的信。他真了不起,真能
到一字不留!看来
屉是被他自己事先整理过。
我,引诱我与你发生
关系,你要的是一个女学生的
,一
容易到手的放纵。
我朝自己
,在我
之际,一
声音从我心里冉冉而升,就象有手指很轻地在
我的心一样,这
有旋律的声音,就是我和他在那个堆满书的房间
时,他在旧唱机上放的音乐。江
在窗外涓涓不息地
淌,稀稀密密
这样的宣传轰炸之下,他
神再也承受不了。是害怕判刑坐牢,还是真觉得他罪有应得,害了弟弟?还是他有更
的失望,更充分的理由?我不知
。也无法想个
落石
,他自杀了,他再也不需要呼
。
我想起那次与他谈到遇罗克,说遇罗克为了说真话被枪毙的事,他突然不许我说下去。那副神
,
睛很亮,实际是一片空白,是他
藏的恐惧。当时,我认为他不该那样
暴对待我,还为之暗暗伤心。
推开那间熟悉得不能再熟悉的办公室门,我停住脚步。办公室其它桌
如往常零
,堆着一些报纸和学生作业本之类的东西,这个下午四五
钟该有教师,也该有学生分科
来
作业。可我在那里时,没有人
来,过
和楼梯不时有吱吱呀呀的脚步声。
我想起他说过“报纸和书是通向我们内心世界的桥梁”要明白他为什么自杀,或许只消看看报纸。后来我去了一次图书馆,历史老师自杀前几天的报纸,上海、江苏等省市镇压了文革打砸抢分
,判
武斗
死刑。早在这一年9月5日,《人民日报》上就有最
人民法院院长讲话,要求及时惩治一批文革中杀人放火
犯和打砸抢劫分
。在10月初的全国各
报刊上,连篇累牍反反复复的社论及报
,主旨相同:要实现四个现代化,就必须发扬社会主义民主,健全社会主义法制,以法治国。
他对自己的命运一直是病态地悲观,但我却偏
这
病态。将同病相怜,自以为是地转化为
恋,制造
一
纯洁的,向上的
情,把我从贫民区庸俗无望中解救
来。有那么几天,我以为自己
到了,现在我明白自己彻底失败了。
我对他充满了蔑视,甚至在几秒钟里产生着和上当受骗差不多的
觉。他值不得我在这儿悲痛,这么一个自私的人,这么个自以为看穿社会人生,看穿了历史的人,既然看穿了,又何必采取最愚笨的方式来对抗。他的智慧和人生经验,能给我解释一切面临的问题,就不能给他自己毅力
过这一关。