繁体
鲁迅写过一篇小说叫《伤逝》,里面对恋
中男女的心理描写得很到位。当时的我,就觉得杜桢和《伤逝》里面的
君很像。都是傻气的一派天真。那是她有生以来的第一次恋
,而且,她是一个将
情看得非常圣洁的女孩儿。她的信念是,一旦确定了恋
关系,就会用一生去守候。她投给了我如火一样的
情。大约
往半年后,我们的关系就变成了她追我了。几乎每天,她都会给我写一封情书。当然是很
的文字,她的文学
受力极
,文笔纤细却情真意切。我自然是非常享受这样的
意,不过,我还是
到有些甜得
不过气来了。而她也有着
君的勇敢,为了
情什么都可以放弃。而当时的校规还是很严的,如果发生师生恋的话,至少有一个人是要被离开的。而我是农村
来的,留校是最好的
路。说实话,我不愿意为了她放弃这么好的工作机会。而且,我生
懦弱,又缺乏竞争意识,一旦离开学校,我实在没有信心能在社会上找到一个好的位置。
于这层考虑,面对她的
情,我心里打起了退堂鼓。
她的脸
受了我的目光的影响,也开始
晴不定起来。
我想,我应该是睡着了,我再次回到了那个熟悉的角落。在那里,有墨
红
和绿
熏染的厚重的
块堆积,穿过这些
块,会传来声音的轰鸣,有婴儿尖利的既是召唤又是抗议的
我的心底变得慌
起来。上课时心不在焉,目光掠过她常
过的座位,而那里空空
,我
到自己
有东西被
离
来了,终于忍不住
绞痛,而且是像被棉
堵住一样
不过气来。冷汗淋漓的我被前排学生扶
在椅
上,而自己仍然能听到自己内心的悲鸣。
她如清晨的
一样撩拨着我的神经,晶莹剔透却不敢
碰。不过,人最大的
病就是极
破坏
。一件东西好好放在那里,人总是要去挪动一下,或者是敲打敲打。从很小的孩
就可以看
来了。还没有学会走路,就挣着
张牙舞爪了。长大了也依然如此,而且
其名曰要有探索心,有
取心,要有一番作为。把侵犯作为一
德世袭下来。我想,我对她也犯了这样的
病。
当然,我的这
担忧,她毫无遗漏全
捕获。
我对杜桢有了明显的淡漠。其实也不是淡漠,我对她仍然非常上心,仍然把她当成了掌心里的宝,也依然
信她是我生命中的那一个。然而,每次约会时,我的心被一些别的东西所打扰,我害怕别人投来的
神,害怕终有一天,校领导的谈话,害怕那个终会
现的结果。
三意如
而这让我内心非常煎熬。记得第一次读到《伤逝》,还是上大一的时候,在学校的图书馆里,也是一个冬天的夜里,我坐在凳
上,听着涓生
君的心
,心里想着,无论如何我也不会当涓生的,我是不会让我的
君给我任何可以忏悔的机会的。
这样说她,其实心里是五味杂陈的。
那时,我血气方刚,而且也没怎么正正经经谈过恋
,直到遇到她之后,似乎生命中开启了一
门,我心急火燎的想招呼她
去,而她却在大门外,继续瞪着一双无辜的
睛,一副好学生
派。
不过,杜桢掌心里的玉
线超乎寻常的长而直,手相书里说这样的纹路是那
自我意识很
的人,个人的意志绝少受到外界因素的
扰。说白一
,这
人比较倔
,说难听一
,叫不撞南墙不回
,而她更极端一些,是撞了南墙也不回
。
其实,到现在为止,我还是那样的怀念她。而且,现在坐在书房里的意如,简直就是她的影
。我在想,杜桢是不是到现在还在我的生命里徘徊,而我却毫不自知呢?
我曾经也是这样的好学生来着。不
是怎样的老师,讲授什么样的内容,都永远瞪着一双求知若渴的
睛,不加选择的崇拜溢于言表。这样的好学生即使怀疑老师讲授有误,也只会在心里嘀咕,从来不会给老师任何难堪的。
女为悦己者容,我想,我还并没有住到她心里面去。当然,她还情窦未开也说不定。可,她明明已经十九岁了啊。关于她的年龄,是我费了很大劲从辅导员那里搞来的。这么说来,我也只比她大了四岁。但虽然只是四岁之差,却也改变不了师生关系的事实。
而她,就这样
化在了我的手心里。
一开始我并没有意识到这事实的严重
,直到五味杂陈在心里很久了,才恍然到,原来有些界限是真的不能
碰的。
可是,年少的思想一旦拿到现实的镜
面前,一切便会模糊不定起来。就像现在,我虽然在心里愤慨着涓生的懦弱,可是,他却跨越半个多世纪,在我
上借尸还魂了。
以后,我就被那张脸红的画面鼓舞着,一步一步走
了她的领地,当然也一
一
把她拉
了我的生命里。
过后,我还嘲笑自己,是自己吓自己。我不断安
自己,她也许是家里突然有急事,来不及请假而已。
她会去哪儿呢?
我开始对她发起了
攻。首先,我以探讨课题的名义单独叫她在办公室里。那是一个
光灿烂的中午,她穿了一件淡绿
的连衣裙,少见的凸凹有致。她仍然是瞪着亮晶晶的
睛,不时眨
一下,以昭示好学生的风貌。然而,在静谧的房间里,在金灿灿的光线铺陈下,我多情而羞涩的目光便如闪电一样照到她心里去了。在那一刻,她面若朝霞,璀璨生辉。然而,她很快就躲闪了,而且,
也慢慢底了下去。而我听着自己心脏砰砰砰的声音,
睛仍然贪恋的望着她,心里想着,世间再没有比这更
的画面了。
开始是距学校大约两公里的小河畔里,在周末有了我和她相距一米远一前一后的倒影,后来影
就慢慢走到了一起。河边的石
上承受过两尊腚的重量,草地上也被印上了两个连着的大字。而
路上也多了两个专门踩蚂蚁的傻
。而这两个傻
还唯恐蚂蚁没有踩够,四只脚半天舍不得移动一步。
终于有一天,课堂上突然少了杜桢的
影。开始时我并没有在意,想着她也许是生病了或者是有什么事情也说不定。然而持续两天也没有见到她,问了其他的女同学,说
,她已经两天没有在宿舍里住了。
这
觉,应该就是
吧。
下去的勇气。我很幸运,第一节课,就遇到这样一个会听课的好学生。
就这么的,我记住了她的样
。
她叫杜桢。长得不算漂亮,然而五官端正,非常耐看。最可贵的一
是,她的眉
间涌动着一
如婴孩般的天真和纯净。衣着很朴素,甚至可以说
本不会打扮。明明
材很好,却总是胡
对付。她对自己
优势的轻视,无端地使我产生一
愤慨来。
她有没有
上我,我不太清楚。不过,我想,我是真的
上了她。
以后每次上课,我都会不留痕迹的留意一下她。而她,仍然那样,手托下
,微仰着
,微微笑着,偶尔领悟似的
一下
。我
觉她如一湖秋
,倒影着我所有课堂上的踪迹。