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金世宗完颜雍在位时,在文化上延续金熙宗、海陵王以来的汉化政策。他即位之初,有许多大臣劝他还都上京会宁府,但由于李石、张玄素、独吉义等人的劝说,世宗最终还是决定以中都为首都,仍旧
持汉地本位。他对以石据等汉官委以重任,令他们依照唐宋制度继续对金朝的典章文
行改革。同时世宗还重视人才培养和科举取士,大定四年(1164),完颜雍下令:“
士文优则取,勿限人数”
大定六年(1166年),开始置太学,学生最初只有160人,后发展到400人。大定十六年(1176年),又设置府学十七
,有学生上千人。金世宗对状元、
士,不仅要求其有才,而且要求人品要好。他规定,状元品行不好的,要除名。对中状元的人,先要访察他在乡里的品行,品行好的,才能
状元的待遇对待。全世宗一朝,科举制从人数到考试科目、到中举的质量,都有了发展和提
。官吏中有很大一
分,来自科举考试。世宗朝的科举考试极为严格,由女真士兵对考生“解发袒衣,索及耳鼻”,严防作弊发生。科举制的发展,为金朝政府广招人才,
一步充实了统治集团。
为改变赋役不均现象,大定四年(1164年),世宗下令分路通检天下
力,因标准不一,诸路不均,百姓不堪承受。次年,颁布“通检地土等第税法”,统一各路标准,轻重不均的现象始有所改变。
大定通宝
对于贵族地主多占冒占官田,完颜雍在大定十九年和二十一年先后派员到各地拘括官田。括田的本意是将所括之田分给贫民,继续对无田少田的猛安谋克
实施计
授田的旧制。但在实际执行中,一些小地主和农民的土地都被
行拘括,田地更集中到官府和女真贵族官僚地主的手中,反而加速了封建租佃关系的发展。
完颜雍企图制止生产关系向封建租佃制的转化,大定二十一年(1181年),他颁布禁止中原猛安谋克
卖
婢转租田地的诏令。次年(1182年),他又规定:一旦查
有不自耕
的猛安
,杖六十;谋克杖四十。
除此之外,金世宗本人也熟读汉文典籍,治国理政皆尊奉儒家思想,他崇尚“民本”,
察民情,
惜民力。“每当
,常想贫民饥馁,犹在己也”每次
秋山,外
巡狩,世宗都严禁随从扰害地方,所需
品不许向民间索取,征发人夫,以钱和雇。大定一朝,黄河累年决
,灾害连年,世宗始终能
持赈贷,不遗余力。他推崇儒学,遵奉礼教,严于律己,崇尚节俭。
计
授田
通检推排
完颜雍试图继续维持计
授田制,保护女真猛安谋克
的特殊权益。自完颜亶以来在中原推行对女真猛安谋克
的计
授田制度,因中原旧有封建生产关系的影响和以战争俘虏补充
隶来源的彻底断绝,逐渐向封建租佃制演变。一些猛安谋克
开始
卖
隶,致使耕田者减少,只得将所授之田
租给汉人农民耕
。另一些女真猛安谋克
,在战争结束后不再回到所授之田上耕作,直接将其转租给汉人农民。也有一些贫困的女真
将所授之田
卖给“豪民”女真猛安谋克
发生了阶级分化,那些坐收地租的女真
便转化为封建地主。而女真贵族和官僚地主多占或冒占官田的现象也日趋严重。
“朕虽年老,闻善不厌,孔
云见善如不及,见不善如探汤,大哉言乎!”“人之行,莫大于孝弟。孝弟无不蒙天日之佑“昔
大定十五年(1175年),离上次通检已经十年,但赋役仍有不均,世宗再命分路推排
力钱,手续较通检简化。而随着猛安谋克
内
的阶级分化,地主和农牧民的赋役也开始严重不均。大定二十年,从中都
手在猛安谋克
内也实行推排,两年后推广到全国,方法是清查各
土地、
、
婢之数,分为上中下三等以均赋役。
本人又提倡节俭,注意兴修
利,鼓励民间发展手工业生产。因此,从大定年间开始,金朝的经济得到了全面的恢复和发展。
大定二十六年和章宗泰和八年(1208年),金朝还
行过这
推排。尽
在通检推排中,不无官员上下其手苛增
力的扰民现象,但对均平全国赋役,保证国家收
,缓和社会矛盾,毕竟起到一定的积极作用。
金初对人
三年一籍,清查其人
、驱
、土地和资产,据以排定
等,征收
力钱(财产税),征发差役。但贵族、官僚和地主以各
方式隐瞒财产逃避税收,而贫苦人
却负担重税。